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ÉXITO EN EL FIELD DAY EN REINADO

EDUCACIÓN

Jornada de inglés.

FIELD DAY

Autoría: Colegio Reinado Madrid

9 de abril del 2025

1 min de lectura

Desde actividades interactivas hasta competiciones amistosas, el Field/USA Day ha sido una jornada memorable que no solo ha contribuido a nuestro aprendizaje del idioma, sino que también ha fortalecido los lazos entre toda la familia Reinado.

Jornada de todo el colegio en el Field Day

¡Éxito en el Field/USA Day en el Colegio!

Hoy, todos los alumnos del Colegio hemos celebrado con mucho entusiasmo el Field/USA Day, una jornada especial dedicada a la lengua inglesa que ya iniciamos el curso pasado. El evento ha tenido lugar en el polideportivo Adelfas, y ha sido un día lleno de diversión, aprendizaje y, por supuesto, ¡mucha interacción en inglés!

¡Ha sido una experiencia increíble! Sin duda, un día lleno de diversión, aprendizaje y mucho inglés.

El Field/USA Day nos ha ofrecido una excelente oportunidad para sumergirnos de manera diferente y dinámica en el aprendizaje del inglés. Durante el día, hemos disfrutado de diversas actividades lúdicas que nos han permitido mejorar nuestras habilidades lingüísticas mientras jugábamos y participábamos en retos entretenidos.

Las actividades han fomentado el uso práctico del inglés en un ambiente relajado y creativo, lo que nos ha permitido comunicarnos de manera activa en juegos, deportes y dinámicas grupales. Además, hemos trabajado en equipo y disfrutado de la convivencia con compañeros de distintas edades y niveles.

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VIAJE A LA NIEVE

EDUCACIÓN

Semana en la nieve.

31 de enero del 2025

1 min de lectura

Hoy se ha hecho la entrega de diplomas y comienza el viaje de vuelta a Madrid después de una semana esquiando en Astún.

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ASTÚN:VIAJE DE ESQUÍ

EDUCACIÓN

Viaje de esquí

Los alumnos de 5º,6º de Primaria y de 1º y 2º de Secundaria se han ido una semana a esquiar.

Autoría: Colegio Reinado Madrid

30 de enero de 2025

1 min de lectura

Ambiente deportivo

Los  alumnos de Primaria y Secundaria disfrutan de su semana de esquí en Astún.

Aunque el tiempo no está siendo muy soleado están aprendiendo y disfrutando un montón en las pistas.

Os enseñamos alguna fotos porque una imagen vale más que mil palabras.

Una experiencia muy divertida dentro y fuera de pistas.

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PROYECTO LECTURA

EDUCACIÓN

Biblioteca municipal Elena Fortún

Alumnos de Educación Primaria

Autoría: Colegio Reinado Madrid

23 de octubre del 2024

1 min de lectura

Primer trimestre escolar

De visita en la biblioteca

La lectura es un placer que todos deberíamos experimentar, a menudo, a lo largo de nuestras vidas. Puedes transformarte en todo aquello que desees con solo acertarte a un libro y dejar volar tu imaginación.

Si acostumbramos a un niño a leer, a soñar con los ojos abiertos y a viajar de aventura en aventura, se transformará en un adulto que piensa, y que tendrá alas para volar a través de mundos mágicos insospechados.

Este año el colegio Reinado ha creado un nuevo proyecto sobre la lectura. Con él, queremos fomentar este hábito que, poco a poco, se va olvidando y alejando de nuestras ajetreadas vidas.

Los alumnos de 5º y 6º de Primaria llevan años visitando, una tarde al mes, la biblioteca municipal Elena Fortún para pedir prestado libros que posteriormente se trabajarán en clase. Sin embargo, éste tienen una nueva misión: elegir un cuento que leerán a los más pequeños del ciclo; es decir, a los alumnos de 1º y 2º de Primaria.

La experiencia ha sido muy motivadora para los alumnos mayores, y apasionante para los pequeños. Esperamos que con este proyecto anual los más pequeños despierten el gusto por la lectura, y los mayores del ciclo desarrollen un pensamiento crítico a la hora de elegir el libro correcto para ellos, y para compartir con sus compañeros.

Este año el colegio Reinado ha creado un nuevo proyecto sobre la lectura.

Nuevo Proyecto de lectura.

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REAL MONASTERIO DE SAN LORENZO DE EL ESCORIAL

EDUCACIÓN

Real Monasterio de San Lorenzo de El Escorial

Los alumnos de 5º y 6º de Primaria visitan el Real Monasterio de San Lorenzo de El Escorial.

Autoría: Colegio Reinado Madrid

5 de marzo del 2024

1 min de lectura

Entusiasmados con la excursión y todo lo que han aprendido visitándolo.

Real Monasterio

La actividad ha incluido un cuaderno de campo, proporcionado por el método «aprendeaver», donde han realizado ejercicios antes, durante y después de la visita al monasterio.
Han visitado las diferentes estancias públicas del monumento, tales como la Biblioteca, el Panteón de Reyes, la Sala Capitular, la Sala de Batallas, la habitación de Felipe II y, por último, la Basílica.

 

Los alumnos mayores de Primaria de excursión en el Real Monasterio de San Lorenzo de El Escorial, patrimonio de la Humanidad desde 1.984.

Tras la visita, los alumnos disfrutaron de un maravilloso día en la villa de El Escorial. Comieron el picnic en un amplio y soleado parque;  y a continuación compartieron juegos y experiencias hasta la hora de regreso al colegio.
Una visita cultural maravillosa, llena de Historia, Arte y vivencias con los compañeros.

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MUSEO ARQUEOLÓGICO

EDUCACIÓN

Museo Arqueológico de Madrid

Los alumnos de 3º y 4º de Primaria visitan el Museo Arqueológico de Madrid.

Autoría: Colegio Reinado Madrid

5 de marzo del 2024

1 min de lectura

Entusiasmados con la excursión y todo lo que han aprendido visitándolo.

Museo Arqueológico de Madrid

En nuestro compromiso por seguir mejorando y creciendo cada día, estamos trabajando en la elaboración de un plan de salidas culturales para toda la etapa de Primaria, donde se pueda dar una formación que conlleve un aprendizaje medible en cada una de las salidas. Para ello, en algunas de ellas, nos vamos a apoyar en la metodología de “Aprende a ver”, en la cual, a través de la emoción, se crea una asociación positiva entre cultura y entretenimiento para enriquecer la formación integral de todos nuestros alumnos.

Visita al Museo Arqueológico de Madrid y comida en El Retiro.

 Además, durante la visita, contaron con un guía especialista que despertó en los alumnos el interés y la atención durante el recorrido por la prehistoria que han realizado.
Después de la visita pasaron el resto de la jornada en el parque de El Retiro.

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NOS DESPEDIMOS EN LA GRANJA

EDUCACIÓN

Último día en la granja, volverán

Último día apurando al máximo en la granja El Jarama.

Autoría: Colegio Reinado Madrid

16 de febrero del 2024

1 min de lectura

Ultimando y aprovechando al máximo las últimas actividades en la granja. Aunque vuelven después de comer, aún les quedan un montón de divertidas actividades.

Viaje a la granja

Les espera river hike, proceso de la lana y pastoreo y un montón de diversión con los compañeros y los profesores.

Ilusionados por el agradecimientos de todos los monitores con nuestros alumnos por el buen comportamiento que tienen y nuestros alumnos con ellos por todo lo que han disfrutado con ellos en la granja.

Ilusionados por el agradecimientos de todos los monitores con nuestros alumnos por el buen comportamiento que tienen.

Pero también os decimos, que compartiendo todos juntos todo lo que tenemos, es muy fácil portarse bien. ¡¡REINADO SOMOS UNO!!

Gracias a todos los que han hecho posible esta aventura tan emocionante. Repetirán la experiencia una y mil veces, porque momentos así de entrañables merecen la pena vivirlos y compartirlos.

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SEGUNDOS DÍAS EN LA GRANJA

EDUCACIÓN

Segundos días en la granja

Adelantando noticias, han sido igual de maravillosos que el primer día de granja.

Autoría: Colegio Reinado Madrid

15 de febrero del 2024

1 min de lectura

Han visitado la granja los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria juntos a profesores y la profesora nativa de inglés.

Ambiente deportivo

A continuación, los talleres “mañaneros”. Algunos han sido: ordeñar vacas, montar a caballo, juegos tradicionales en las pistas,…

Sobre las 13:30 llega la hora de la comida. Como no han parado en toda la mañana, el desayuno ya lo habían “quemado”, así que toca coger fuerzas para la tarde, que promete y mucho… Algunos de los talleres que les esperan por las tardes son: canoas en el lago, aromatic plants workshop, elaboración de mermelada,…

Tras el aseo y la cena llega uno de los momentos más esperados para ellos, la discoteca. Les encanta escuchar música y bailar, por eso, estaban deseando que llegara la noche.

Los alumnos se levantan con música marchosa y desayunando los dulces bizcochos que hicieron el día anterior. Un despertar de película.

Finalmente, llegan a las habitaciones cargados de ilusión, alegría y experiencias compartidas entre todos los compañeros. También algo cansados.

Mañana es el último día en la granja. Por una parte, les da mucha pena irse de allí, ya que han disfrutado y compartido un tiempo maravilloso con los compañeros y profes; pero por otro lado, están deseando llegar a Madrid y volver a ver a la familia.

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DE VIAJE A LA GRANJA

EDUCACIÓN

Viaje a la granja en Primaria

Los  alumnos de Primaria se han ido a la granja escuela El Jarama para disfrutar, todos juntos, una semana de inmersión lingüística rodeados de naturaleza y de amigos.

Autoría: Colegio Reinado Madrid

14 de febrero del 2024

1 min de lectura

Han visitado la granja los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria juntos a profesores y la profesora nativa de inglés.

Ambiente deportivo

Es maravilloso para todos, porque los mayores cuidan de los pequeños, y los pequeños aprenden muchas cosas de los compañeros más mayores.

Ayer, día 13 de febrero, comenzaron su viaje llegando sobre las 10:30 AM.  Los monitores ya les estaban esperando para darles una gran bienvenida. Primero se instalaron para luego comenzar a disfrutar de aquella maravilla. 

A continuación, empezaron con las actividades que tenían programadas para ese día,escalada, farm animals, caballos y un montón de juegos y a comer.

Después de disfrutar de tiempo libre para jugar con los compañeros, empezaron los talleres de la tarde. Algunos fueron: river hike, water cycle, cooking workshop, apicultura,…

El día se va terminando y, llenos de ilusión, y un poquito de cansancio, fueron a asearse y prepararse para la cena.

Una experiencia maravillosa por los numerosos talleres que realizan con animales , talleres de naturaleza y diversos deportes.

Queda el remate final para un día cargado de aventuras… ¡Los juegos nocturnos! Se trataba de una gymkana alrededor de las estancias de la granja, de noche y con linternas, una pasada. Terroríficamente divertido.

Finalmente, se marcharon a dormir muy felices de estar ahí. ¡¡Si todos los días son así de divertidos, van a disfrutar muchísimo!!

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Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Reinado?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio Reinado pertenezca a Arenales Red Educativa?

Reinado es el un colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 30 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Reinado?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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