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INFANTIL EN EL ZOO

EDUCACIÓN

Salida al Zoo Aquarium de Madrid

Infantil de excursión en el Zoo

Autoría: Colegio Reinado Madrid

18 de abril del 2024

2 min de lectura

Zoo Aquarium de Madrid

Todo Infantil visita el Zoo Aquarium de Madrid

Los alumnos de 1º y 2º de Infantil realizaron el ZOO-TALLER «Descubriendo a los animales», que combinó una visita guiada y una actividad en un aula. Durante el recorrido
vieron las características de los diferentes grupos de seres vivos y, en el aula, pudieron manipular material biológico (plumas, huevos, pelo, cuernas, cuernos, mandíbulas…) como
complemento a las explicaciones del educador. ¡Fue súper interesante!

En 3º de Infantil, como a lo largo de este trimestre, trabajaron en el proyecto los animales de la selva, aprovecharon para verlos en vivo y en directo. Vieron elefantes, hipopótamos, monos,
leones, jirafas y muchos más animales.

Los alumnos de Infantil experimentan en el Zoo con el Proyecto trabajado en el aula.

Todos los alumnos disfrutaron de un día maravilloso y soleado comiendo su picnic.

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TAEKWONDO

EDUCACIÓN

Activa tus valores deportivos

Taekwondo Reinado

Autoría: Colegio Reinado Madrid

17 de abril del 2024

1 min de lectura

Madrid Comunidad Deportiva

1º y 2º de Primaria disfrutan de Taekwondo en Educación Física.

Dentro del programa Madrid Comunidad Deportiva, se nos ha adjudicado la actividad Activa tus valores deportivos durante la clase de Educación física.

El programa tiene como objetivo, mediante sesiones preferentemente prácticas, tratar de explicar y desarrollar los valores deportivos. En esta ocasión, un técnico de la Federación
Madrileña de Taekwondo vino al centro para el desarrollo de las sesiones.

Experiencia muy positiva para nuestros alumnos para fomentar el respeto y los valores educativos del deporte.

Aprendiendo y conociendo el Taekwondo, deporte olímpico con una importante representación madrileña 🥋

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CONCURSO PRIMAVERA DE MATEMÁTICAS

EDUCACIÓN

Concurso de primavera de matemáticas

XXVII edición (2023-2024)

Autoría: Colegio Reinado Madrid

15 de abril del 2024

1 min de lectura

La gran fiesta de la primavera.

Concurso matemático para alumnos de Primaria, Secundaria y Bachillerato.

XXVII edición (2023-2024)

El objetivo principal del concurso es ofrecer el marco para que los alumnos de las distintas etapas disfruten resolviendo problemas de matemáticas.

Lo organiza un gran grupo de profesores de matemáticas de la Comunidad de Madrid con la ayuda y colaboración de la Facultad de Matemáticas y el Vicerrectorado de Estudiantes de la UCM que ofrece diverso material y las grandes instalaciones de la Facultad.

 

Convoca la Facultad de Matemáticas de la Universidad Complutense de Madrid a más de 500 centros educativos.

Se pretende estimular y motivar a los alumnos, haciéndoles ver que es posible disfrutar pensando, haciendo y estudiando matemáticas.

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XX ENCUENTRO DEPORTIVO ESCOLAR RETIRO

EDUCACIÓN

Deportes en El Retiro de Madrid

Encuentro deportivo escolar

Autoría: Colegio Reinado Madrid

12 de abril del 2024

1 min de lectura

Secundaria e Infantil juntos ante un gran Proyecto

Encuentro deportivo

XX Encuentro Deportivo Escolar Distrito Retiro, en el CDM La Chopera, CDM Daoíz y Velarde y CDM Moratalaz.

De este Encuentro Deportivo Escolar saldrá la representación de los alumnos de nuestro distrito para participar en las ESCOLADAS (Olimpiadas Escolares) que ha convocado el Ayuntamiento de
Madrid para todos los distritos, que tendrán lugar los días 18, 25 y 26 de mayo y el día 1 de junio.

 

 

Encuentro deportivo en el Parque de El Retiro entre alumnos de distintos colegios.

Esta semana ha servido para seguir fomentando el deporte, el compañerismos y los valores, además de que han disfrutado de todos los deportes al aire libre y han aprendido a compartir nuevas experiencias con otros colegios.

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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

EDUCACIÓN

II Ciclo de Educación Infantil

ABP (Aprendizaje basado en Proyectos)

Autoría: Colegio Reinado Madrid

20 de marzo del 2024

2 min de lectura

Secundaria e Infantil juntos ante un gran Proyecto

Aprendizaje ABP

En el Segundo Ciclo de Educación Infantil ponen el broche final al segundo trimestre con la celebración del aprendizaje de ABP, aprendizaje basado en proyectos. Esta vez, los alumnos de Secundaria y sus profesores han disfrutado de esta divertida actividad donde les han contado todo lo aprendido a lo largo del trimestre.

 

Broche final al Segundo Trimestre con el Proyecto ABP

1º Infantil: La calle
2° Infantil: La vuelta al mundo
3° Infantil: El espacio

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CONFERENCIA SEBAS LORENTE

EDUCACIÓN

Sebas Lorente

Conferencia de Sebas Lorente a los alumnos de 2º de Bachillerato

Autoría: Colegio Reinado Madrid

15 de marzo del 2024

2 min de lectura

Entusiasmados con la excursión y todo lo que han aprendido con la visita.

Secundaria visita Faunia

Los alumnos de segundo de Bachillerato han tenido la oportunidad de recibir una interesante e inspiradora formación en manos de Sebas Llorente.

 

Estimulante e inspiradora

Estamos muy agradecidos a la Fundación Abertis y a Sebas Lorente por la gran labor que realizan acercándose a los jóvenes y dejándoles ver la realidad de una forma tan cercana.

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PROYECTO INNOVADOR EN REINADO

EDUCACIÓN

Un proyecto innovador ha surgido en el ámbito educativo del Colegio Reinado de Madrid, dónde tres miembros del centro están liderando un proyecto cofinanciado por la Unión Europea centrado en la educación sexual en el aula.

Autoría: Colegio Reinado Madrid

13 de marzo del 2024

2 min de lectura

Un gran proyecto innovador

Reinado en Croacia

Esta iniciativa cuenta con la participación de docentes de otros colegios de la Red Arenales, como Santo Ángel y Alborada, así como con la colaboración de 10 profesores del colegio Osnovna škola «Lotrščak” en Zagreb, Croacia, y 10 profesores de Zakladni skola a materska skola Parentes Praha, en la República Checa. Todo esto se lleva a cabo con el apoyo fundamental de Siena Educación.

 

El proyecto tiene como objetivo principal promover la inclusión y la ciudadanía responsable a través de la educación sexual en las aulas.

Se enfoca en brindar a los estudiantes una comprensión integral y respetuosa de la sexualidad humana, así como en fomentar la igualdad de género y el respeto a la diversidad sexual.

Los profesores involucrados están desarrollando materiales didácticos innovadores y adaptados a las necesidades específicas de los estudiantes, con el objetivo de crear un ambiente educativo inclusivo y seguro donde se fomente el diálogo abierto y respetuoso sobre temas relacionados con la sexualidad y las relaciones interpersonales.

Este proyecto no solo busca impartir conocimientos sobre salud sexual y reproductiva, sino también promover valores de respeto, tolerancia y empatía entre los estudiantes, contribuyendo así a la formación de ciudadanos conscientes y comprometidos con el bienestar de la sociedad.

 

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FAUNIA

EDUCACIÓN

Faunia

Los alumnos de 1º y 2º de Secundaria visitan Faunia.

Autoría: Colegio Reinado Madrid

8 de marzo del 2024

1 min de lectura

Entusiasmados con la excursión y todo lo que han aprendido con la visita.

Secundaria visita Faunia

Hoy los alumnos de 1º y 2º de Secundaria han salido de excursión a Faunia, acompañados por los tutores, profesores y la dirección del colegio.
Un guía educativo del parque ha acompañado al grupo en un recorrido por algunas de las áreas temáticas y los ecosistemas, y han recibido explicaciones adaptadas a la edad de los alumnos.

 

Los alumnos de 1º y 2º de Secundaria de excursión en Faunia.

El objetivo de esta actividad ha sido que conozcan y visualicen las distintas especies y la fauna de nuestro planeta, haciendo un recorrido por los diferentes ecosistemas. Asimismo, han recibido formación medioambiental, y han conocido las ventajas de un futuro sostenible.

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REAL MONASTERIO DE SAN LORENZO DE EL ESCORIAL

EDUCACIÓN

Real Monasterio de San Lorenzo de El Escorial

Los alumnos de 5º y 6º de Primaria visitan el Real Monasterio de San Lorenzo de El Escorial.

Autoría: Colegio Reinado Madrid

5 de marzo del 2024

1 min de lectura

Entusiasmados con la excursión y todo lo que han aprendido visitándolo.

Real Monasterio

La actividad ha incluido un cuaderno de campo, proporcionado por el método «aprendeaver», donde han realizado ejercicios antes, durante y después de la visita al monasterio.
Han visitado las diferentes estancias públicas del monumento, tales como la Biblioteca, el Panteón de Reyes, la Sala Capitular, la Sala de Batallas, la habitación de Felipe II y, por último, la Basílica.

 

Los alumnos mayores de Primaria de excursión en el Real Monasterio de San Lorenzo de El Escorial, patrimonio de la Humanidad desde 1.984.

Tras la visita, los alumnos disfrutaron de un maravilloso día en la villa de El Escorial. Comieron el picnic en un amplio y soleado parque;  y a continuación compartieron juegos y experiencias hasta la hora de regreso al colegio.
Una visita cultural maravillosa, llena de Historia, Arte y vivencias con los compañeros.

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MUSEO ARQUEOLÓGICO

EDUCACIÓN

Museo Arqueológico de Madrid

Los alumnos de 3º y 4º de Primaria visitan el Museo Arqueológico de Madrid.

Autoría: Colegio Reinado Madrid

5 de marzo del 2024

1 min de lectura

Entusiasmados con la excursión y todo lo que han aprendido visitándolo.

Museo Arqueológico de Madrid

En nuestro compromiso por seguir mejorando y creciendo cada día, estamos trabajando en la elaboración de un plan de salidas culturales para toda la etapa de Primaria, donde se pueda dar una formación que conlleve un aprendizaje medible en cada una de las salidas. Para ello, en algunas de ellas, nos vamos a apoyar en la metodología de “Aprende a ver”, en la cual, a través de la emoción, se crea una asociación positiva entre cultura y entretenimiento para enriquecer la formación integral de todos nuestros alumnos.

Visita al Museo Arqueológico de Madrid y comida en El Retiro.

 Además, durante la visita, contaron con un guía especialista que despertó en los alumnos el interés y la atención durante el recorrido por la prehistoria que han realizado.
Después de la visita pasaron el resto de la jornada en el parque de El Retiro.

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Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Reinado?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio Reinado pertenezca a Arenales Red Educativa?

Reinado es el un colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Reinado?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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